众所周知，网络教育与自学考试、成人高等教育一样，都属于成人教育范畴，修满学分所得到的学历都属于成人教育学历。而网络教育获得的学历要比其他成人教育方式获得学历更容易。生活经验告诉我们：来得容易，往往不被大众作为首选，只视为“鸡肋”。陈老师认为：网络教育学历并非“鸡肋”，同样可以跃“龙门”。

是否“鸡肋”关乎你心而非在人心。当今社会充满了浮躁和诱惑，生活在这样的环境里，攀比成为一种不知觉的自觉。攀比出身、攀比贫富、攀比一切可以攀比的东西，学历关乎出身，自然也在攀比范畴内。其实在你与别人攀比学历的时候可能已经陷入了一个误区：别人根本没有在考虑这个问题。别人想的也许是：你是不是他的最佳合作伙伴？是不是最好的下属？是不是能统领正确导向的领导？因为在社会生活中，考量、评价个人的标准并非只有一个，你能获得的社会地位不仅仅只关乎于学历的高低或者来源，它与你在专业领域的造诣、为人处世的情商、你所掌握资源的多寡等等相关。套句老话说：英雄无论出身，只要你觉得自己拿的网络教育学历实至名归、有材有料，何必在乎别人怎么想呢？

是否“鸡肋”关乎所为而非止乎所想。和一个高学历同事在一起的时候，会想“网络教育学历是成人教育学历，当然比不上全日制学历含金量高”，所以他比我牛；和一个低学历同事在一起的时候，会想“起码我是本科，你还是专科呢”，所以我比他牛，这是不是大家普遍的想法？牛与不牛是想象出来的吗？它是一种客观状态，实际上在某个领域初中生可能比博士生更牛；大专生可能远胜本科生。因为牛与不牛都是你自己修炼出来的，但它却是你寻找工作的敲门砖。

是否“鸡肋”并非定数而会否极泰来。我们都听说过“否极泰来”这个词，相信大家也大概知道它的意思。但很多人不知道的是它是从易经里两个卦相中来的，就是泰卦与否卦。泰卦表示顺利，否卦表示不顺利。否极泰来字面上的意思是说，从否卦到泰卦是走了六十四卦的一圈，否卦走到底有时泰卦了。字面上的理解是，坏了东西坏到极处会变成好的东西，正所谓：塞翁失马，焉知非福？我们不能用“命定论”来理解这个词，正确的理解应该是：事情都是变化的，通过变化可能会让坏的东西变成好的东西。落实到我们的网络教育学历中来，你觉得它是“鸡肋”，是因为你还不具备与学历、学位对等的深度与层次。通过不断学习、积累、历练，你的能力足以胜任工作，你的才华堪称领袖的时候，谁还会觉得它是“鸡肋”呢?也许会有很多人感叹，网络教育同样也是出人才啊！

网络教育学历并非“鸡肋”，同样可跃“龙门”。何谓“龙门”？在不同的情境里的解释也是不一样的，在你刚出校门求职时，“龙门”就是单位的录取通知书；在你跳槽进取时，“龙门”就是新公司的入职通知书；在你步步成长时，“龙门”就是你的升职任命和上涨的薪水。网络教育并非“鸡肋”，同样可跃“龙门”！对于想报读网络教育或者想通过网络教育获得第二学历的朋友们，你们现在是否也认同这种说法呢？

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