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学前教育专业怎么升大专学历?
发布时间:2019-10-22 16:28:10
站内编辑

学前教育现在是很热门的专业,特别是在国家二胎开放以后,学前教育专业真的叫炙手可热。很多中专就读学前教育的同学,在毕业后就到幼儿园、早教中心上班。但是,工作长久以后大家都想要往更高的职位走。现在职位晋升,对学历要求也是很严苛的。而且,考取幼儿教师证或者教师资格证有个学前教育的大专毕业证,工作机会也会大大的提升!所以,很多同学拿到学前教育的中专毕业证以后就想要一个学前教育的大专毕业证。

但是,又想要一边上班,一边提升学历。很多同学就会发出疑问,学前教育怎么要中专升大专呢?

其实,想要一边上班,一边提升学习的办法是有的。可以参加成人高考,读取成教学前教育大专学历。也可以参加网络教育,读取网教学前教育大专学历。而且取得毕业证后,都是国家承认学历。

成人高考是成人高等学校招生统一考试的简称,是为我国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,成人高考属国民教育系列,列入国家招生计划,国家承认学历,参加全国招生统一考试。

毕业鉴定符合要求由各高等院校和国家教委颁发国家承认学历的专(本)科毕业证书,本科毕业可申请学士学位,与其它国家承认的大学专(本)毕业证书具有同等效力,在使用上也是相同的。信息在学信网上也是乐意查询的。

一、专业说明

学前教育是基础教育的组成部分,是终身教育的奠基阶段,是儿童教育的开始,它为人的终身发展打下基础,为提高国民素质、社会发展和提高社会人力资源水平做着巨大的基础性贡献。

二、培养目标

在促进学生德、智、体、美、劳全面发展的基础上,培养具备学前教育专业的基础知识和基本技能,具备较高情智结构、较强实践能力、一定科研能力和初步管理能力的专科层次的学前教育师资,以适应学前教育事业发展的新需求。

三、培养规格

1.坚持德育为首,以形成学生强烈的责任心、事业感为核心,初步树立科学的世界观、人生观和价值观,具备良好职业道德和献身学前教育事业的精神。

2.强调综合素质培养,以形成学生宽广扎实的文化知识和较系统的学前教育理论为中心,并在全面发展的基础上,做到学有所长,适应学前教育师资专业化、专门化的要求。

3.重视学前教育实践能力培养,以形成学生理论与实践充分结合的能力为重心,正确理解和运用学前教育发展规律,具备一定的实践创新能力,适应学前教育事业的不断发展。

4.加强学前教育专业技能、技巧环节训练,以形成学生学前教育理论与技能相辅相成、相互渗透为方向,掌握学前教育基本技能,具备良好的艺术审美能力和表现能力。

5.坚持以人为本,以形成学生自我学习、主动发展、全面提高为出发点,促进学生综合素质的全面与可持续发展。


如咨询报名或者有其他疑问可联系杨老师,联系方式:18628111734(微信同号)微信二维码.jpg



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学前教育专业怎么升大专学历?
发布时间:2019-10-22 16:28:10
作者:站内编辑

学前教育现在是很热门的专业,特别是在国家二胎开放以后,学前教育专业真的叫炙手可热。很多中专就读学前教育的同学,在毕业后就到幼儿园、早教中心上班。但是,工作长久以后大家都想要往更高的职位走。现在职位晋升,对学历要求也是很严苛的。而且,考取幼儿教师证或者教师资格证有个学前教育的大专毕业证,工作机会也会大大的提升!所以,很多同学拿到学前教育的中专毕业证以后就想要一个学前教育的大专毕业证。

但是,又想要一边上班,一边提升学历。很多同学就会发出疑问,学前教育怎么要中专升大专呢?

其实,想要一边上班,一边提升学习的办法是有的。可以参加成人高考,读取成教学前教育大专学历。也可以参加网络教育,读取网教学前教育大专学历。而且取得毕业证后,都是国家承认学历。

成人高考是成人高等学校招生统一考试的简称,是为我国各类成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,成人高考属国民教育系列,列入国家招生计划,国家承认学历,参加全国招生统一考试。

毕业鉴定符合要求由各高等院校和国家教委颁发国家承认学历的专(本)科毕业证书,本科毕业可申请学士学位,与其它国家承认的大学专(本)毕业证书具有同等效力,在使用上也是相同的。信息在学信网上也是乐意查询的。

一、专业说明

学前教育是基础教育的组成部分,是终身教育的奠基阶段,是儿童教育的开始,它为人的终身发展打下基础,为提高国民素质、社会发展和提高社会人力资源水平做着巨大的基础性贡献。

二、培养目标

在促进学生德、智、体、美、劳全面发展的基础上,培养具备学前教育专业的基础知识和基本技能,具备较高情智结构、较强实践能力、一定科研能力和初步管理能力的专科层次的学前教育师资,以适应学前教育事业发展的新需求。

三、培养规格

1.坚持德育为首,以形成学生强烈的责任心、事业感为核心,初步树立科学的世界观、人生观和价值观,具备良好职业道德和献身学前教育事业的精神。

2.强调综合素质培养,以形成学生宽广扎实的文化知识和较系统的学前教育理论为中心,并在全面发展的基础上,做到学有所长,适应学前教育师资专业化、专门化的要求。

3.重视学前教育实践能力培养,以形成学生理论与实践充分结合的能力为重心,正确理解和运用学前教育发展规律,具备一定的实践创新能力,适应学前教育事业的不断发展。

4.加强学前教育专业技能、技巧环节训练,以形成学生学前教育理论与技能相辅相成、相互渗透为方向,掌握学前教育基本技能,具备良好的艺术审美能力和表现能力。

5.坚持以人为本,以形成学生自我学习、主动发展、全面提高为出发点,促进学生综合素质的全面与可持续发展。


如咨询报名或者有其他疑问可联系杨老师,联系方式:18628111734(微信同号)微信二维码.jpg



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