奥鹏教育成都黎明中心欢迎您!
  • 首页
  • 自学考试
    • 招生院校
    • 招生专业
    • 教务信息
    • 招生问答
    • 资料专区
    • 新闻政策
  • 成人教育
    • 招生院校
    • 招生专业
    • 教务信息
    • 招生问答
    • 资料专区
    • 新闻政策
  • 网络教育
    • 招生院校
    • 招生专业
    • 教务信息
    • 招生问答
    • 资料专区
    • 新闻政策
  • 招生专业
    • 自考专业
    • 成教专业
    • 网教专业
  • 政策新闻
    • 自考新闻
    • 成教新闻
    • 网教新闻
  • 资料专区
    • 自考资料
    • 成教资料
    • 网教资料
  • 招生问答
    • 自考问答
    • 成教问答
    • 网教问答
  • 在线报名
首页 > 
教务教学  > 
网教
网络教育优势有哪些?工作忙碌适合报考么
发布时间:2019-10-25 14:53:53
站内编辑

网络教育给很多平时忙于工作的升学者们提供了很大的便利,只要有网络,只要有空余时间,就可以打开电脑或手机进行学习,那么很多人都想知道网络教育优势有哪些?工作忙碌适合报考么?

 

 

网络教育优势有哪些?工作忙碌适合报考么

 

  1、资源利用

  各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制,使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势,把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

 

  2、学习行为

  网络技术应用于远程教育,其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上最直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。

 

  3、学习形式

  教师与学生、学生与学生之间,通过网络进行全方位的交流,拉近了教师与学生的心理距离,增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题,更加有针对性地指导学生。

 

  4、教学形式

  在线教育中,运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能。

 

  一方面,奥鹏教育系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录,另一方面,教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料,针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。

 

  5、教学管理

计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能,被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等,都可以通过网络远程交互的方式完成。

 

如咨询报名或者有其他疑问可联系杨老师,联系方式:18628111734(微信同号)微信二维码.jpg

 


扫码加微信咨询
奥鹏教育黎明中心
QQ
在线咨询
联系电话
19934477395
上一篇: 成考证书样式
下一篇: 自考本科需要什么条件?
在线报名
常见问题
  • 10月自考和10月成人高考时间安排
  • 想升学历选网教,优势在哪里?
  • 2020年自考如何选择就读专业?
  • 2020年小自考的自考专业有哪些?
  • 2020年四川省成人教育专升本
  • 自考本科毕业后的发展
  • 自考大专值得吗?
  • 没考上本科,如何拿到本科学历?
  • 网络教育证书根本没用是真的吗?
  • 2020年关于四川省自考那些事儿
立即联系
免责声明
关于我们
公司网址:www.lmopen.com
公司地址:成都市金牛区同善街5号
     蜀汉大厦6楼
公司电话:028-87669337
扫一扫关注我们
版权所有:成都黎明职业技能培训中心
Copyright 1998 - 2018 Tencent. All Rights Reserved
网络教育优势有哪些?工作忙碌适合报考么
发布时间:2019-10-25 14:53:53
作者:站内编辑

网络教育给很多平时忙于工作的升学者们提供了很大的便利,只要有网络,只要有空余时间,就可以打开电脑或手机进行学习,那么很多人都想知道网络教育优势有哪些?工作忙碌适合报考么?

 

 

网络教育优势有哪些?工作忙碌适合报考么

 

  1、资源利用

  各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制,使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势,把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。

 

  2、学习行为

  网络技术应用于远程教育,其显著特征是:任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何课程。网络教育便捷、灵活的“五个任何”,在学习模式上最直接体现了主动学习的特点,充分满足了现代教育和终身教育的需求。

 

  3、学习形式

  教师与学生、学生与学生之间,通过网络进行全方位的交流,拉近了教师与学生的心理距离,增加教师与学生的交流机会和范围。并且通过计算机对学生提问类型、人数、次数等进行的统计分析使教师了解学生在学习中遇到的疑点、难点和主要问题,更加有针对性地指导学生。

 

  4、教学形式

  在线教育中,运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能。

 

  一方面,奥鹏教育系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录,另一方面,教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料,针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。

 

  5、教学管理

计算机网络的教学管理平台具有自动管理和远程互动处理功能,被应用于网络教育的教学管理中。远程学生的咨询、报名、交费、选课、查询、学籍管理、作业与考试管理等,都可以通过网络远程交互的方式完成。

 

如咨询报名或者有其他疑问可联系杨老师,联系方式:18628111734(微信同号)微信二维码.jpg

 


扫码加微信咨询
奥鹏教育黎明中心
QQ
在线咨询
联系电话
19934477395
立即联系
免责声明
关于我们
扫一扫关注我们