奥鹏教育成都黎明中心欢迎您!
  • 首页
  • 自学考试
    • 招生院校
    • 招生专业
    • 教务信息
    • 招生问答
    • 资料专区
    • 新闻政策
  • 成人教育
    • 招生院校
    • 招生专业
    • 教务信息
    • 招生问答
    • 资料专区
    • 新闻政策
  • 网络教育
    • 招生院校
    • 招生专业
    • 教务信息
    • 招生问答
    • 资料专区
    • 新闻政策
  • 招生专业
    • 自考专业
    • 成教专业
    • 网教专业
  • 政策新闻
    • 自考新闻
    • 成教新闻
    • 网教新闻
  • 资料专区
    • 自考资料
    • 成教资料
    • 网教资料
  • 招生问答
    • 自考问答
    • 成教问答
    • 网教问答
  • 在线报名
首页 > 
新闻资讯  > 
网教
关于2018-2019年成人学历教育政策走向解读
发布时间:2019-06-05 13:31:50
站内编辑

关于2018-2019年成人学历教育政策走向解读


近年,教育部为规范成人学历教育,落实成人学历教育体现其实质性的社会意义,进一步整顿成人学历教育的流程和严肃性。特别制定了《成人高等学历教育专业管理办法》,并且在2018-2019年将会正式实施。



(一)、《成人高等学历教育专业管理办法》主要内容

专业设置改革初衷

教育部文件原文:从专业设置现状来看,高等学历继续教育办学主体多元、形式多样、专业设置口径不一,有些专


业存在社会需求萎缩、内容陈旧、口径偏窄、学生规模过小、名称不规范等问题,需要进行统筹规范。(专业名


称)



专业设置改革目的

教育部负责人答记者问原文:研究制订并印发《管理办法》,是从国家层面加强高等学历继续教育基本制度建设、


提升专业管理水平的固本强基之策。


教育部文件原文:《管理办法》明确规定,“普通本科高校、高等职业学校须在本校已开设的全日制教育本、专科


专业范围内设置高等学历继续教育本、专科专业”。


教育部负责人答记者问原文:这一政策实施后,普通高等学校将不再举办本校全日制教育专业范围外的学历继续


教育;没有举办全日制专科层次教育的普通本科高校,不再举办专科层次的学历继续教育。(全日制本科高校举


办本科层次成人学历教育,全日制专科层次举办专科层次成人学历教育)



已入校学生是否会受影响

教育部负责人答记者问原文:自2018年起,各地各校新入学的学历继续教育学生全部按照目录内专业进行招生。


按照“老人老办法、新人新办法”的原则,现在籍学生仍按原专业培养至毕业。




改革政策直白解读:

1、成考专业必须在该院校全日制教育专业范围内。也就是说之前各院校可以自行开设需求大报考学生多的专业,


改革以后则需要经过严格审批方可开设。


对考生的影响:专业有所调整,某些心仪的院校极有可能没有了想要的专业。

2、本科院校不招专科生。这很好理解,往年可以高起本,改革以后绝大部分本科院校将不再招专科生,也就是说


想要拿到本科学历,首先需要有专科学历。


扫码加微信咨询
奥鹏教育黎明中心
QQ
在线咨询
联系电话
19934477303
上一篇: 成考证书样式
下一篇: 2019年成人高考和自学考试的区别
在线报名
常见问题
  • 10月自考和10月成人高考时间安排
  • 想升学历选网教,优势在哪里?
  • 2020年自考如何选择就读专业?
  • 2020年小自考的自考专业有哪些?
  • 2020年四川省成人教育专升本
  • 自考本科毕业后的发展
  • 自考大专值得吗?
  • 没考上本科,如何拿到本科学历?
  • 网络教育证书根本没用是真的吗?
  • 2020年关于四川省自考那些事儿
立即联系
免责声明
关于我们
公司网址:www.lmopen.com
公司地址:成都市金牛区同善街5号
     蜀汉大厦6楼
公司电话:028-87669337
扫一扫关注我们
版权所有:成都黎明职业技能培训中心
Copyright 1998 - 2018 Tencent. All Rights Reserved
关于2018-2019年成人学历教育政策走向解读
发布时间:2019-06-05 13:31:50
作者:站内编辑

关于2018-2019年成人学历教育政策走向解读


近年,教育部为规范成人学历教育,落实成人学历教育体现其实质性的社会意义,进一步整顿成人学历教育的流程和严肃性。特别制定了《成人高等学历教育专业管理办法》,并且在2018-2019年将会正式实施。



(一)、《成人高等学历教育专业管理办法》主要内容

专业设置改革初衷

教育部文件原文:从专业设置现状来看,高等学历继续教育办学主体多元、形式多样、专业设置口径不一,有些专


业存在社会需求萎缩、内容陈旧、口径偏窄、学生规模过小、名称不规范等问题,需要进行统筹规范。(专业名


称)



专业设置改革目的

教育部负责人答记者问原文:研究制订并印发《管理办法》,是从国家层面加强高等学历继续教育基本制度建设、


提升专业管理水平的固本强基之策。


教育部文件原文:《管理办法》明确规定,“普通本科高校、高等职业学校须在本校已开设的全日制教育本、专科


专业范围内设置高等学历继续教育本、专科专业”。


教育部负责人答记者问原文:这一政策实施后,普通高等学校将不再举办本校全日制教育专业范围外的学历继续


教育;没有举办全日制专科层次教育的普通本科高校,不再举办专科层次的学历继续教育。(全日制本科高校举


办本科层次成人学历教育,全日制专科层次举办专科层次成人学历教育)



已入校学生是否会受影响

教育部负责人答记者问原文:自2018年起,各地各校新入学的学历继续教育学生全部按照目录内专业进行招生。


按照“老人老办法、新人新办法”的原则,现在籍学生仍按原专业培养至毕业。




改革政策直白解读:

1、成考专业必须在该院校全日制教育专业范围内。也就是说之前各院校可以自行开设需求大报考学生多的专业,


改革以后则需要经过严格审批方可开设。


对考生的影响:专业有所调整,某些心仪的院校极有可能没有了想要的专业。

2、本科院校不招专科生。这很好理解,往年可以高起本,改革以后绝大部分本科院校将不再招专科生,也就是说


想要拿到本科学历,首先需要有专科学历。


扫码加微信咨询
奥鹏教育黎明中心
QQ
在线咨询
联系电话
19934477303
立即联系
免责声明
关于我们
扫一扫关注我们